A Escola Municipal Roberto Correia, possui uma média de 900 alunos matriculados, distribuídos entre tumas da Educação Infantil, até a 5ºano do Ensino Fundamental e atualmente duas turmas do projovem. Em lugar de fácil acesso, é situada no bairro Pau da Lima, rua Pastor José Guilherme de Morais, 64 (em frente ao antigo supermercado Bompreço), cidade do Salvador/BA, Brasil.
domingo, 10 de março de 2013
quarta-feira, 19 de janeiro de 2011
quarta-feira, 1 de dezembro de 2010
É PRAZEROSO ...É GRATIFICANTE...
RECOMEÇAR ...COM A DIVERSIDADE CULTURAL
domingo, 9 de maio de 2010
PRODUÇÃO TEXTUAL - 3 º ano G
Segundo Koch (1998), o ato de escrever é algo em processo de construção,
e não um produto finalizado. É uma habilidade a ser lapidada constantemente,
aprimorada a cada dia e em constante progresso, que para ser atingido requer
muita leitura, conhecimento acerca do assunto, das técnicas de produção textual
e senso crítico.
O meu quintal
O meu quintal é muito enorme . Lá tem muitos pés de bananeira.
Ele é cercado de madeira e arame .
Tem também uma casa na árvore .
Gosto do meu quintal porque tem um espaço para brincar.
Camila Santos Souza, 8 anos , 3º ano G,
Salvador, 2010
O meu quintal
O meu quintal é grande.Lá tem muitas plantas e flores.
O muro do meu quintal é cercado com paus e arame.
Tenho um cachorro que se chama Bethovem que brinca
comigo e fica vigiando o quintal . Lá também tem muitos
pássaros.
Gosto muito do meu quintal porque ele é grande e tem
uma varanda para minha mãe estender as roupas.
Matheus Vieira de Sousa, 8 anos, 3 ano G,
Salvador, 2010 .
O meu quintal
O meu quintal é lindo! Tem muitas flores e árvores .
O cercado é de madeira e de arame.
Tenho uma cadela chamada Penelope, ela fica no quintal.
Gosto muito do meu quintal porque é espaçoso para eu e meu irmão brincar.
Ingrid Caroline Pereira dos Santos, 9 ano, 3º ano G,
Salvador , 2010
e não um produto finalizado. É uma habilidade a ser lapidada constantemente,
aprimorada a cada dia e em constante progresso, que para ser atingido requer
muita leitura, conhecimento acerca do assunto, das técnicas de produção textual
e senso crítico.
O meu quintal
O meu quintal é muito enorme . Lá tem muitos pés de bananeira.
Ele é cercado de madeira e arame .
Tem também uma casa na árvore .
Gosto do meu quintal porque tem um espaço para brincar.
Camila Santos Souza, 8 anos , 3º ano G,
Salvador, 2010
O meu quintal
O meu quintal é grande.Lá tem muitas plantas e flores.
O muro do meu quintal é cercado com paus e arame.
Tenho um cachorro que se chama Bethovem que brinca
comigo e fica vigiando o quintal . Lá também tem muitos
pássaros.
Gosto muito do meu quintal porque ele é grande e tem
uma varanda para minha mãe estender as roupas.
Matheus Vieira de Sousa, 8 anos, 3 ano G,
Salvador, 2010 .
O meu quintal
O meu quintal é lindo! Tem muitas flores e árvores .
O cercado é de madeira e de arame.
Tenho uma cadela chamada Penelope, ela fica no quintal.
Gosto muito do meu quintal porque é espaçoso para eu e meu irmão brincar.
Ingrid Caroline Pereira dos Santos, 9 ano, 3º ano G,
Salvador , 2010
segunda-feira, 20 de julho de 2009
DIA DO AMIGO
Todos confeccionaram um cartão escolhendo um colega de sala para homenagear.
O estudantes demonstraram muito entusiasmo com a atividade. Ao final todos abraçaram-se ao som da música Canção da América de Milton Nascimento.
Vejam ...muitas emoções, respeito e carinho.
Canção Da América
Composição: Fernando Brant e Milton Nascimento
Composição: Fernando Brant e Milton Nascimento
Amigo é coisa para se guardar
Debaixo de sete chaves
Dentro do coração
Assim falava a canção que na América ouvi
Mas quem cantava chorou
Ao ver o seu amigo partir
Mas quem ficou,no pensamento voou
Com seu canto que o outro lembrou
E quem voou, no pensamento ficou
Com a lembrança que o outro cantou
Amigo é coisa para se guardar
No lado esquerdo do peito
Mesmo que o tempo e a distância digam "não"
Mesmo esquecendo a canção
O que importa é ouvir
A voz que vem do coração
Pois seja o que vier, venha o que vier
Qualquer dia, amigo, eu volto
A te encontrar
Qualquer dia, amigo, a gente vai se encontrar.
quarta-feira, 27 de maio de 2009
HERANÇA DA CRIANÇA
(Paulo César Dantas de Oliveira)
Vejam o que o Homem deixará para nós: uma bola.
Mas o bola está velha, está suja,
Está murchando, está morrendo.
Ele a fez com concreto e cimento.
Sem amor, sem sentimento.
A bola está perdida num espaço sem fim.
Sem rumo ou destino.
Teremos que
Limpá-la,
Renová-la,
Revivê-la.
Teremos que enchê-la de novo.
Não com concreto e cimento.
Mas com amor e sentimento.
Daremos a ela um novo rumo e um novo destino.
A bola será o brinquedo de todas as pessoas:
Homens e mulheres, velhos e crianças.
Faremos isso, ou então,
A herança deixada por nós
Será um grande vazio na escuridão.
CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE
Uma aula muito interessante, aproveitamos o dia ensolarado e fomos para a área externa da escola. Lá fizemos um contato com a natureza. Nos aquecemos com a energia solar, respiramos um ar puro que faz bem para aos nossos pulmões. Meditamos. Agradecemos a Deus pela maravilhosa dádiva de viver no planeta Terra.
Observamos toda a área da escola. Lá estavam as garrafinha pet que servirão para o nosso projeto horta. Vamos cuidar do MEIO AMBIENTE. Aproveitamos a oprtunidade e ouvimos as sugestões dos nossos estudantes.
Observamos toda a área da escola. Lá estavam as garrafinha pet que servirão para o nosso projeto horta. Vamos cuidar do MEIO AMBIENTE. Aproveitamos a oprtunidade e ouvimos as sugestões dos nossos estudantes.
segunda-feira, 25 de maio de 2009
ONDE ESTÁ O MEU TESOURO?
" Na verdade, o domínio sobre os signos linguisticos escritos, mesmo pela criança que se alfabetiza, pressupõe uma experiência social que o precede-a da 'leitura' do mundo."
Todos receberam o seu livro da coleção Aymará.
Muitas emoções! Esse é o mundo da leitura.
Venha! Venha! Viajaremos juntos...
Muitas emoções! Esse é o mundo da leitura.
Venha! Venha! Viajaremos juntos...
A descoberta das maravilhas...Oh!!!!!!
segunda-feira, 11 de maio de 2009
sexta-feira, 8 de maio de 2009
HOMENAGEM ÀS MÃES
No segundo domingo do mês de maio, comemora-se o Dia das Mães. Para lembrar a data os estudantes do 1º e 3º ano puderam interpretar textos e construir lembrançinhas para a mamãe.
Veja os trabalhinhos realizados.
Veja os trabalhinhos realizados.
MÃE
Mãe...São três letras apenas
As desse nome bendito:
Também o céu tem três letras
E nelas cabe o infinito
Para louvar a nossa mãe,
Todo bem que se disser
Nunca há de ser tão grande
Como o bem que ela nos quer
Palavra tão pequenina,
Bem sabem os lábios meus
Que és do tamanho do CÉU
E apenas menor que Deus!
(Mário Quintana)
terça-feira, 5 de maio de 2009
O TRABALHO COM AS ARTES NOS ANOS INICIAIS
“Todo caminho é árduo, longo e cheio de percalços; eis que nosso caminhar deve ser firme, persistente e cheio de criatividades.”
A escola é o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que aconteçam nesse espaço o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens
sexta-feira, 1 de maio de 2009
ESTUDANTES COMEMORAM O DIA DO TRABALHO APRESENTANDO PESQUISA
ESTUDANTES COMEMORAM O DIA DO TRABALHO APRESENTANDO PESQUISA
O dia 1º de maio, o Dia do Trabalho ou Dia do Trabalhador é uma data comemorativa usada para celebrar as conquistas dos trabalhadores ao longo da história.
Assim, no dia 30 de abril os estudantes do 3º ano F, da Escola Municipal Roberto Correia não podiam deixar passar em branco. Comemoraram a data com apresentação de uma pesquisa sobre as profissões (foto).
A atividade teve como objetivo conscientizar os estudantes para o valor do trabalho nas diferentes estâncias através da pesquisa. Cada criança escolheu um profissional para pesquisar, entrevistar sobre a profissão e apresentar para os colegas, analisando os aspectos como as formas de trabalho ,qualificação exigida, condições necessárias, aspectos positivos e negativos de cada profissão.
As crianças demonstraram muito interesse pela pesquisa.
Como parte da atividade foram entrevistados o Sr. George , vigilante da escola e o Sr Elisandro pai do aluno Eliseu Lima.
sexta-feira, 10 de abril de 2009
CAMPANHA CONTRA A DENGUE - 3º ano F vespertino
quarta-feira, 8 de abril de 2009
COMBATE AO MOSQUITO AEDES AEGYPTI - 3º ANO
sexta-feira, 20 de março de 2009
MOMENTO LITERÁRIO
Sexta -feira, 20 de março de 2009.
Lazaro Junior interpreta Castro Alves em Momento Literário
Na tarde da última sexta-feira, o aluno Lazaro Batista Lima Júnior (foto), 3º ano turma F da Escola M. Roberto Correia , foi escalado para uma missão literária. O aluno foi designado para entrar na pele do poeta Castro Alves. Devidamente caracterizado como o poeta abolicionista, Lazaro chamou atenção para O dia Nacional da Poesia declamando o poema
As Duas flores.Lázaro impressionou a todos os colegas pela sua dedicação e responsabilidade na performance.Aproveitamos o evento para dar inicio ao projeto Momento Literário, organizado pela professora Mª Áurea Ribeiro com o objetivo de resgatar o gosto pela poesia. Contando com o incentivo da professora Jaciara Oliveira representante da CRE Pirajá. Houve ainda a participação dos alunos Ariel Purificação da Silva , Nelson Júnior, Alexandre Oliveira e Eliseu Lima , assistindo e declamando poesias.
Lazaro Junior interpreta Castro Alves em Momento Literário
Na tarde da última sexta-feira, o aluno Lazaro Batista Lima Júnior (foto), 3º ano turma F da Escola M. Roberto Correia , foi escalado para uma missão literária. O aluno foi designado para entrar na pele do poeta Castro Alves. Devidamente caracterizado como o poeta abolicionista, Lazaro chamou atenção para O dia Nacional da Poesia declamando o poema
As Duas flores.Lázaro impressionou a todos os colegas pela sua dedicação e responsabilidade na performance.Aproveitamos o evento para dar inicio ao projeto Momento Literário, organizado pela professora Mª Áurea Ribeiro com o objetivo de resgatar o gosto pela poesia. Contando com o incentivo da professora Jaciara Oliveira representante da CRE Pirajá. Houve ainda a participação dos alunos Ariel Purificação da Silva , Nelson Júnior, Alexandre Oliveira e Eliseu Lima , assistindo e declamando poesias.
domingo, 28 de setembro de 2008
FLUXO ESCOLAR ( 3 º ano)
Ensinar exige comprometimento, sendo necessário que nos aproximemos cada vez mais de nossos discursos de nossas ações. Sendo professor, é necessário interpretar as entrelinhas do que ocorre no espaço escolar e estar ciente de que a sua presença nesse espaço não passa desapercebida pelos alunos(as).
Paulo Freire
Paulo Freire
“Na verdade, o domínio sobre os signos lingüísticos escritos, mesmo pela criança que se alfabetiza, pressupõe uma experiência social que o precede – a da ‘leitura’ do mundo.”
Freire
Freire
Freire
NOSSAS ATIVIDADES CULTURAIS
"
Antes que o homem aqui chegasse
Ás Terras Brasileiras eram habitadas e amadas por mais de 3 milhões de índios"
Baby Consuelo
Como estamos estudando a Lei 11645 e importante ressaltar a contribuição dos povos indígenas para a nossa cultura.
Ás Terras Brasileiras eram habitadas e amadas por mais de 3 milhões de índios"
Baby Consuelo
Como estamos estudando a Lei 11645 e importante ressaltar a contribuição dos povos indígenas para a nossa cultura.
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Dia do Índio - Artes profª Cristiane
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